El horario dedicado al respecto será según del número de lista del alumno o alumna:

• De 9:30 horas    a   9: 55 horas   DEL 1 de la lista AL 5
• De 9:55 horas    a  10: 20 horas  DEL 6 de la lista AL 10
• De 10:20 horas  a  10: 45 horas  DEL 11 de la lista AL 15
• De 10:45 horas  a  11: 10 horas  DEL 16 de la lista AL 20
• De 11:10 horas  a  11: 30 horas  DEL 20 de la lista AL 25

RECORDAMOS:

Este curso, que ahora finaliza, ha sido un año escolar rico en experiencias y grato en satisfacciones, tanto laborales como personales.

He pretendido hacer con esta entrada una recogida de información,

• principalmente para mí misma, 
• para agradecer las valoraciones recibidas, 
• reflexionar sobre mi implicación en el mundo 2.0 y proyectos colaborativos, 
• y recordar que todo es importante o no, según nuestra actitud hacia la difusión de nuestro trabajo, ya que de nada serviría este esfuerzo si no tuviera utilidad y repercusión directa dentro del aula.

Algunos de mis espacios webs se han enriquecido en este tiempo, dejando constancia en algunos medios de diferente calado. Estos son algunos de mis blogs y proyectos:

• El QuinTo NiveL (blog de aula)
• LUnáTICos 2.0: El ArTe de la PoeSía  (Proyecto colaborativo intercentros y entre iguales)
• PalaBras AzuLeS (Proyecto colaborativo intercentros, sobre escritura creativa, con y sin TICs)
• Sonrisas de Colores (Proyecto colaborativo de centro y reflexión personal)

Así comenzó...

• ¿Quieres colaborar en Palabras Azules? 12 de agosto 2013

Este sello se concede a las experiencias que han cumplido los criterios de innovación en el aula establecidos por un equipo de profesionales especialistas en la aplicación educativa de las TIC, de la asociación Espiral, Educación y Tecnología.

• PUBLICACIÓN EN PERIÓDICO IDEAL ( Ideal Clase) 4 de diciembre 2004

• "Palabras azules, un proyecto de escritura" en la revista digital Educ@conTIC 10 de diciembre 2013

Autora del artículo, Conchita López. También se hacen eco de la publicación diferentes espacios digitales. Podéis disfrutar del artículo de Marta Torán, es scooped  "APRENDIZAJE"  Aprender, investigar, conocer, comprender, compartir Curated by Marta Torán.

•  EN EL BOLETÍN INFORMATIVO 111 DE LA DELEGACIÓN TERRITORIAL EN GRANADA DE EDUCACIÓN 17 de diciembre 2013

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Delegaciones/Granada/TEMATICAS/0BOLETIN/1387189705362_boletxn_111.pdf

BOLETÍN INFORMATIVO

La Delegación Territorial en Granada de Educación, Cultura y Deporte, pone este Boletín Informativo a disposición de la comunidad educativa granadina y de cuantas personas lo deseen. Deseamos seguir aprovechando las posibilidades de la red para mantener abierto un cauce para la comunicación y la difusión de las novedades y actividades que acompañan el día a día de la educación en nuestra provincia.



Felicitación de la Delegada Provincial de Educación a nuestro cole por nuestras experiencias innovadoras y nuestro proyecto de Apadrinamiento Lector con el colegio Eei Rio Ebro.

• El blog de clase El QuinTo NiveL supera los 2.000.000 de visitas,  el 18 de diciembre 2013

• Navidades AzuLes: El árbol de la amistad 23 de diciembre 2013

Deseos azules de participantes de Palabras Azules

• Leer.es & Escribir.somos Palabras AzuLes recibe el sello de Buenas Prácticas Iberoamericanas Leer.es 24 de diciembre 2013

• Blog Sonrisas de Colores: Un ilusionante 1.000.000 de visitas 

Otro de mis blogs se convierte hoy en millonario en visitas: Sonrisas de Colores es un blog que nació sencillo, con un trabajo casi silencioso, pidiendo colaboraciones, aunque pocas veces encontré respuestas. Y así se ha ido desarrollando: sin estridencias, sin moverlo en redes sociales,..... Pero ¡ahí está!.

• Entrevista en EDUCAENDIGITAL.RADIO3W  "Sonrisas de Colores y una red educativa"  20 de enero 2014

En la sección Ideas TAC con Luz TIC un proyecto que te despertará más de una sonrisa, de la mano de su creadora Ana Galindo y ambas nos explicarán qué es Sonrisas de Colores, un blog que será de gran utilidad en muchas clases de tutoría.

• Un Millón de Miradas AzuLeS. Recibimos un millón de visitas en Palabras Azules 21 de enero 2014

 Para conocer parte del millón de miradas que han visto, escrito y publicado en nuestro proyecto, dejamos una muestra de aquellas personas voluntarias que nos han enviado una imagen de sus ojos.

• Entornos personales de aprendizaje (PLE) : Implicación en el desarrollo profesional docente de Ana Galindo  , 24 de enero 2014 

• Comienzo Programa Profundiza:  “Especies vegetales de la Charca de Suárez, en códigos QR”  5 de febrero 2014

• Storify de Palabras Azules  de Mari Santos 2 de marzo 2013

Biografía del proyecto Palabras Azules desde su inicio colaborativo en verano hasta el día 28 de febrero.

• Premios IX Certamen Literario de La Palma, 22 marzo 2014

• Ana Galindo. Docente recomendada en IneveryCrea , 28 de marzo 2014

• Analizando LunáTICos2.0, por Ana Martínez Rey, 17 de abril 2014

•  III Recital Poético "Los Cuatro Elementos", 23 de abril 2014

• LunáTICOs2.0 en las Jornadas Innovación de la Universidad de Granada. Presentación . 8 de Mayo 2014

• TALLER e-Literatura. Ana Galindo en la Universidad de Granada, 8 de mayo 2014 (sesión de tarde) I Jornadas IDEE
  
  Contar historias en formatos digitales 

• ARTÍCULO EN REVISTA "ÁGORA" de Catedu. Aragón 15 de Mayo 2014

• PUBLICACIÓN  "LunáTICos 2.0 El arTe de la PoeSía" en ESCUELAS EN RED Blog El País 16 de mayo 2014

PINCHA EN LA IMAGEN Y LEE EL ARTÍCULO COMPLETO

• Entrevista en Inevery Crea La difusión de textos escritos en redes sociales por Ana Galindo , 17 de mayo 2014.

• Entrevista en la radio 3W Educa en digital Lunáticos2.0  , 26 de mayo 2014

• LunáTICos 2.0 en Luz-TAC. 

• Publicación de nuestro libro "Los Cuatro Elementos", 12 junio 2014

 Libro en papel de nuestro III Recital Poético del Colegio Virgen de la Cabeza, que este curso escolar ha llevado por título. Autoras Ana Galindo y Belén López.  En él recogemos los diferentes poemas que fueron recitados en el evento.

Pincha el enlace para ver la noticia en el blog

• Peonza de Plata para LunáTICos 2.0.Premios Edublogs Espiral, 14 de junio 2014

• LunáTICos 2.0 ¡Somos Finalistas I Premios Educa!, 16 de junio 2013

• El QuinTo NiveL¡ Finalista I Premios Educa!, 16 de junio 2013



• Diplomas PaLaBraS AzuLeS a la EscriTura CreaTiva.   19 de junio 2014

Hoy estudiamos en clase un curioso experimento que atiende a las leyes de la óptica, combinadas con el arte: color, ritmo, movimiento, diseño, ilusión óptica, composición, e incluso cálculo de probabilidades .... son, entre muchos, los conceptos que abordamos con este divertido juego.

• ¿Qué es un caleidoscopio?  El caleidoscopio es en realidad un juguete hecho con trocitos multicolores de vidrio, que se reflejan en tres espejos planos, formando figuras de singular belleza, las cuales varían en cuanto el caleidoscopio se hace girar lo más mínimo. 
• Reflejos ópticos: Pero aunque el caleidoscopio es muy conocido, son pocos los que sospechan la enorme cantidad de figuras diferentes que pueden obtenerse con este juguete. Supongamos que tenemos un caleidoscopio en el que hay 20 trocitos de vidrio y que lo giramos 10 veces por minuto, para hacer que los trocitos reflejados adopten nuevas posiciones. 
• ¿Cuánto tiempo necesitaríamos para ver todas las figuras que se pueden formar? Ni la inteligencia más vehemente puede prever una respuesta acertada a esta pregunta. Los océanos se secarían y las cadenas montañosas desaparecerían, antes de que pudiéramos acabar de ver todos los dibujos, que de forma tan maravillosa se encierran en este pequeño juguete; porque para efectuar todas las combinaciones posibles se necesitarían, por lo menos, 500 000 millones de años.
• El caleidoscopio produce con frecuencia dibujos de singular belleza, que pueden servir perfectamente de motivos ornamentales para tapices, de dibujos para tejidos, etc. 
• El caleidoscopio fue inventado en Inglaterra en el año 1816 y al cabo de un año o de año y medio penetró en Rusia, donde fue acogido con admiración. El fabulista A. Izmailov, en la revista “Blagonamerenni” (julio de 1818), escribía lo siguiente sobre el caleidoscopio: 

Extracto del libro " Física Recreativa I " de Yakov Perelman (1936)

• Cuando hemos hecho nuestro diseño en el caleidoscopio virtual, podemos realizar diferentes capturas de pantalla en diferentes momentos de su movimiento, y luego las unimos creando una imagen gif en movimiento. Para ello, hemos usado otra herramienta digital online.

Hoy hemos recibido otra gran y emotiva noticia: ¡Somos finalistas en los I Premios Educa!

Especialmente felices, porque este blog significa el ORIGEN de nuestro recorrido en el rico mundo de la blog-esfera.


Aunque nuestro blog  tiene una larga trayectoria, y su número de visitas es muy elevada, nunca nos habían reconocido este esfuerzo. Los premios son, o no son, importantes, en la medida que cada profesional estime el valor de su impacto.  

El gran premio que siempre hemos sabido disfrutar es el de considerar que somos útiles de alguna forma a la comunicad educativa, y que nuestro trabajo ha servido de proyección a muchos otros.

Hemos visto crecer a nuestro lado a muchos, hemos disfrutado extendiéndonos y abarcando nuevos retos, y alcanzando nuevas metas.

Pero a pesar de todo este largo recorrido, ¡ésta es la primera nominación que obtenemos!, y por eso nos sentimos orgullosos y agradecidos. 



Aunque no hemos tenido premios, sí hemos recibido (bien está decirlo) otras menciones. Por ellas, también GRACIAS

• Durante este curso hemos trabajado intensamente en la Escritura Creativa, de una forma lúdica y atractiva, gracias a las aportaciones que casi un centenar de profesionales de la enseñanza comparte en nuestro proyecto colaborativo Palabras Azules.

• En este recorrido por el rico mundo de las palabras escritas "en azul",  han sido muchas las clases de las que hemos aprendido (desde las de  Infantil, a las de Secundaria) y de las que nos hemos nutrido.

• También queremos tener unas palabras de agradecimiento por los grandes  profesionales participantes que han hecho posible que este proyecto se convierta en una fuente de recursos, y que casi todas las  mañanas abriéramos el blog del proyecto, como referente para iniciar la clase. Esto demuestra que otra forma de hacer ESCUELA es posible.

• Nuestras aportaciones, puedes leerlas pinchando sobre la imagen:

Sello de Buenas Prácticas










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