Esta semana hemos inaugurado en nuestra clase dos nuevos rincones relacionados con la lectura y la escritura.

Nuestra realidad es que no disponemos de muchos espacios libres para poder movernos con un poco más de libertad, puesto que el mobiliario resulta muy incómodo, las mesas son fijas, las sillas giratorias, inestables y pesan un montón.

Aún así,  hemos tratado de pensar en la mejor manera para aprovechar el escaso espacio libre y organizar nuestro tiempo y actividad de forma que podamos usarlos creativamente, con eficacia y con naturalidad.


El Rincón de Lectura

Uno de los mejores medios para despertar en los alumnos el gusto por la lectura es asegurarse de que los libros estén cercanos a ellos, en su propia aula.

El Rincón de Lectura debe tener:


• Una zona del aula acogedora con asientos cómodos y una sencilla alfombra, para transmitir al alumno la idea de que la lectura es una actividad agradable y placentera.

• Un panel, o árbol de las lecturas, en donde los estudiantes puedan exponer sus trabajos escritos sobre los libros leídos, o recomendaciones específicas de sus lecturas.

• Una Biblioteca de Aula que exponga libros de lectura adaptados al nivel del curso, variados y con la portada visible para atraer la atención del alumnado, junto con los portfolios de lectura de cada alumno (en nuestro caso nuestra libreta-archivador). Para ello, cada alumno y alumna de la clase ha aportado su libro a la biblioteca, que comparte con los compañeros.

Para el funcionamiento de estos espacios es necesario fijar los criterios de su uso, para que ellos conozcan de qué forma se llevarán a cabo actividades de lectura y escritura importantes, ya que estos merecen un tiempo y una categoría igual a la de cualquier otra asignatura.


Y nada mejor que valorar los recursos de lectura disponibles en el aula. 

Por tanto, la experiencia que estamos llevando a cabo en clase es una tarea atractiva y participativa en el acercamiento y animación a la lectura, buscando ser un incentivo añadido para mantener el interés por la lectura, favoreciendo el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los alumnos y alumnas.





El árbol de los libros es un proyecto de animación a la lectura. 

• Partiendo de un elemento motivador, el árbol desnudo, los alumnos lo irán vistiendo con hojas en las que se registrarán las lecturas que cada uno va  realizando.
• A lo largo de todo el curso el árbol se irá llenando de hojas, amarillas y naranjas en otoño, blancas en invierno y verdes en primavera.
• Al finalizar el curso, nuestro árbol, se volverá a quedar desnudo porque los alumnos retirarán sus hojas, y se llevarán un libro con tantas hojas como lecturas hayan registrado. 

• Ejercicios y actividades descargables sobre LOS POLÍGONOS Y FIGURAS PLANAS:

• Ejercicios y actividades descargables sobre CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO:

• Ejercicios y actividades descargables sobre SIMETRÍAS Y TRASLACIONES

• Actividades para Trabajar Areas y Perímetros de las Figuras Geométricas:

Como estamos en vacaciones, y necesitamos descansar, disfrutar del tiempo libre, gozar del calor de la familia y pasar tiempo con amigos y amigas, sólo os voy a dejar una serie de enlaces para que podáis divertiros repasando, si queréis practicar un poco en estas fechas.

• REPASO DE MATEMÁTICAS, ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA: GENERADOR DE FICHAS PARA IMPRIMIR

• Numeración con naturales.
• Operaciones con naturales.
• Operaciones con decimales.
• Multiplicación y división por la unidad seguinda de ceros.
• Raíces cuadradas.(En todas genera página con soluciones)

• También pueden generarse operaciones para realizar en la pizarra digital y dictados de números.

• REPASO LENGUA Pincha en Lengua 5º Primaria (SANTILLANA. Proyecto "La Casa del Saber")

• ACTIVIDADES DIVERTIDAS Y CREATIVAS: Vestimos a Papá Noel

Esta semana comenzamos algunas actividades para trabajar Halloween. No podemos olvidar que nuestro cole es un centro bilingue y que entre sus objetivos se encuentra el de conocer y trabajar las costumbres y festividades anglosajonas.

Todas las culturas tienen en común muchas más cosas de las que las separan. Una de las cosas que se repite en todas ellas es la costumbre de contar cuentos a los niños y niñas. También es común a todos que muchos de esos cuentos sean para asustar. En todas partes del mundo existen creencias en personajes extraordinarios, que dan terror, y se transmite de generación en generación a través de cuentos, leyendas, canciones populares, etc. 

Por ello serán variadas las actividades que desarrollaremos para la semana anterior a Halloween - día de los difuntos - todos los Santos - … en torno a esa idea.

Los objetivos son:

• Conocer a los personajes que tradicionalmente han servido para “causar miedo a los niños” en distintos culturas, naciones, lugares de donde procede nuestro alumnado. 
•  Conocer cuentos, leyendas, canciones que traten sobre historias de miedo. 
•  Reflexionar que es en estas fechas, precisamente con la llegada del otoño, cuando mayor presencia tienen esas historias. 
• Desmitificar los personajes que han asustado y asustan a los niños y niñas, y conseguir que entiendan que son inventos del ser humano, que no existen, y que son sólo fruto de la tradición popular o literaria.

Materiales y fichas descargables para construir:


Cromos e imágenes para crear cuentos:







http://www.juntadeandalucia.es/averroes/eltejar/MANUALES/ACTIVIDADES_DIA_DE_HALLOWEEN.pdf

En estas fichas vais a encontrar ejercicios, operaciones y problemas prácticos para reforzar el conocimiento del cálculo de porcentajes.

Recuerda :

En ella están recogidas algunas poesías de la literatura clásica, y estoy segura de que te van a gustar. Léelas con entonación y pausas, e intenta sentir lo que el poeta, o la poetisa quiso transmitirnos. 

• Los niños y niñas de 3º estudian a Van Gogh
• Los niños y niñas de 5º y 6º estudian a Gaugin y Van Gogh

Imprime la sopa de letras y busca nuestros nombres.

Aquí dejo una ficha ilustrativa, que puedes imprimir, sobre los pasos adecuados en un trabajo de investigación.