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martes, 25 de mayo de 2010

Recomendamos un libro - V

"La venganza de la momia roja" de Thomas Brezina . Editorial Alfaguara

*Protagonistas:
Los miembros del Club Detective.

*¿Qué ocurre? El Club Detective va al desierto a la tumba de una momia, donde estuvieron un hombre y una mujer. Deciden entrar y encienden unas antorchas. Se perdieron en Egipto, aunque al final consiguen llegar a un hotel.

*Lo recomiendo porque... tiene mucho suspense.

José Antonio Guerrero

"La casa del fin del mundo" de José María Plaza. Editorial Edebé

*Protagonistas: Álvaro, David, Cris y Belén.

*¿Qué ocurre? La pandilla de Los Sin Miedo va un día a las fiestas del pueblo vecino, pero se pierden y hay una tormenta. Entonces se resguardan en una casa que parece abandonada, pero ¡no es así! Ahí está el hijo de un pintor y escultor. Huyendo de la casa, se pierden en una montaña en la que hay una cueva.

*Lo recomiendo porque... tiene mucho miedo, misterio e intriga.

Jorge Martínez Ortega

"Seres Mitológicos". Editorial Susaeta

*Protagonistas:
Seres mitológicos griegos y egipcios.

*¿Qué ocurre? Este libro trata sobre muchos seres de la mitología de diferentes partes del mundo. Son todos muy extraños, pero hemos oído hablar de alguno de ellos como por ejemplo la Sirena, el Ave Fénix, el Pegaso (el caballo alado), el Unicornio, el Gigante, la Esfinge, el Minotauro,...etc.

*Lo recomiendo porque... es muy interesante y se aprenden muchas cosas sobre la mitología de civilizaciones como la griega y la egipcia.

Antonio López García

"Un drama en Livonia". de Julio Verne. Editorial Anaya

*Protagonistas: Poch, Nicoleff, Kroff.

*¿Qué ocurre? Nicoleff está huyendo de la policía porque le acusan de un crimen que no ha cometido. En un lago llamado Embach le atacaron unos lobos y se refugió en un molino donde un hombre le dio ayuda.

Durante su viaje le acusaron de matar a Poch, su compañero de viaje. Al final el que lo mató fue Kroff, el ventero de la Cruz Rota. Lo mató porque quería robarle y le sorprendió.

*Lo recomiendo porque... me ha enseñado a que nunca debes acusar a nadie sin tener pruebas.

Abigail Jiménez Expósito

martes, 18 de mayo de 2010

Premios de PoesÍa

15:34
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La maestra ha entrado hoy en clase
y nos ha propuesto un tema,
ha llegado una competición al cole
y tenemos que escribir un poema.
"No pienses que es difícil
puede ser divertido,
sólo coge tu lápiz

y sé imaginativo.
Puedes escribir sobre el cielo,

amores desdichados o la paz,
doncellas y caballeros,

mundos de fantasía o realidad"

Si sigues todos l
os pasos,
un gran poeta serás
y el poema que has escrito
dentro de un libro estará.

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La línea editorial Jóvenes Escritores tiene como propósito fomentar a los alumnos a leer, escribir y gozar de la literatura gracias a su participación en sus concursos temáticos y darles la oportunidad de ser publicados en las antologías que recogen los mejores trabajos de toda España.
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PARA VER NUESTROS POEMAS, DIRÍGETE A LA ENTRADA DE NUESTRO BLOG
"ÉRASE UN DÍA, UNA POESÍA"
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Paola, Manuel y Miguel Ángel nos muestran el libro publicado con los poemas, y sus diplomas

Y los diplomas del concurso "Conoce tu Puerto"

jueves, 29 de abril de 2010

Regalos para Mamá: Acrósticos y Pinturas

6:11
Para este dia especial, aunque no estemos muy de acuerdo con su "enfoque" comercial, hemos querido obsequiar a nuestras madres con dos de los regalos más bonitos que ahora comienzan a salir de nuestras manos y de nuestro corazón: palabras y colores.
  • Las palabras se las regalamos en forma de poema, componiendo un acróstico con las iniciales de sus nombres, y de hermosos versos que les dedicamos.
  • Los colores se los llevamos en forma de flores o paisajes, regalándoles el primer cuadro con acrílicos que aprendemos a pintar
¡Trabajos muy especiales para personas muy especiales!
Acrósticos para felicitar a mamá en el Día de las Madres
(las tarjetas están decoradas con buganvillas secas y prensadas que recogimos del patio del cole)
A miga, amada, aliada.
N ube fresca de Primavera.
A sí te veo: Enamorada.

Ana
C olores que cantan,
H echos que cuentan.
E spero que cantes,
L a canción de los montes
O ídos de cristal.

Miguel Ángel
L a voz que me ilumina eres.
Y un cariño infinito tienes.
D ame besos de rosas que tengan
I nspiración en ti.
A bierta rosa fresca...cuando yo nací.

Joaquín



S ana es mi madre,
O leada llena de besos.
L o bueno lo tiene ella:
E strellas, Nubes y cielo.

Roberto

M argaritas y rosas,
A zucenas y claveles.
R adiantes mariposas.
I ntensos son los colores
A zules de tus ojos.

Jorge

L a luz que te inspira,
U n beso de tu boca se escapa,
I maginación y belleza,
S usurros de amor en tu mirada.
A mor para todos, paz y esperanza.

Paola
C ara de ángel tienes,
A mor y paz me sugieres,
R iqueza y salud me das,
M e quieres mucho de verdad.
E ntiendes que yo te amo.
N unca me iré de tu lado.

Andrea G.
C laveles y rosas,
A zucenas hermosas.
R egalos y estrellas,
M amá eres preciosa.
E res como la luna de noche y las
N ubes vaporosas.

Yanira
D icen las mariposas
¡O h, qué mujer tan hermosa!
L as flores se abren al verla:
O rquídeas, margaritas y rosas.
R íen las alamedas
E ncantadas cuando paseas.
S iempre que estoy triste me besas.

Juan Manuel.

B uen carácter digo que tiene.
E s buena madre y buena persona.
G uapa lo es.
¡O h, parece una estrella!
Ñ oña no es, siempre se vista sencilla.
A l dormir me besa en la mejilla.
Iván
A mi mamá la quiero un montón.
L a luz de mi corazón llena.
I gual que una luciérnaga brilla,
C uando se llena de amor.
I maginaste un mundo mejor,
A l nacer yo.

María
Nuestas Pinturas Con Acrílicos Para Regalar A Mamá

martes, 13 de abril de 2010

"La historia de las acuarelas de Lourdes" Historias Cotidianas.


Hoy Lourdes ha llegado hasta mi mesa, mientras preparábamos las actividades de la clase. Entre sus manos traía una bolsa y cuando comenzó a hablar, algo de emoción encontré en sus palabras. Entonces lo dejé todo y me dediqué a escucharla.

-Maestra, este fin de semana hemos ido a la casa de mi abuela paterna y ...¿sabes lo que he encontrado entre muchos objetos ya olvidados...?


Entonces comenzó a sacar de aquel plástico una caja de metal de muchos colores, que por un momento me resultó familiar. Durante escasos minutos la visión de aquella caja me trasladó a mi primera infancia, a mis primeros trazos sobre papeles en mi casa, en la casa de mis padres.
-Maestra, mira qué caja de acuarelas tenía mi abuela. Tiene más de treinta años y estaba cubierta totalmente de polvo cuando la encontré, y yo la limpié con cuidado. Ahora está en mi casa, y mi hermano y yo hemos comenzado a usar sus colores. Durante el fin de semana los dos hemos pintado varios dibujos con ellas.

Hay algunos momentos que resultan especiales, preciosamente especiales en nuestras vidas de docentes. Los ojos, la sonrisa de Lourdes y cómo acariciaban sus manos aquella caja me dejaron plácidamente sobrecogida. Es como si se abriera una brecha en el tiempo, y éste intentara desaparecer. Esta niña ya amaba lo que yo amo, y sentí que en algún punto yo había acertado cuando, día tras día, compartimos las clases y las vidas.


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Entre algunas conclusiones que hemos recogido en el taller de Lectoescritura, que dirige el Inspector Jesús Pérez González, podemos extraer que para que la escuela pueda mejorar la escritura de los niños hace falta que los profesores y padres valoren, entiendan y practiquen la escritura. Es muy importante que profesores y profesoras modelemos ante ellos para comprender mejor las dificultades a las que se enfrentan nuestros alumnos y alumnas cuando les mandam0s sus tareas. O dicho de otro modo, como recoge Rebeca Olness ("Using Literature to Enhance Content Area Instruction: A Guide for K-5 Teachers")..."nunca tomaríamos clases de piano de un profesor que no supiera tocar el piano"

...Y el pequeño texto "La historia de las acuarelas de Lourdes" está aquí expuesto con esa intención...

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Ya podéis ver, leer y descargar nuestro librito con las "Historias Cotidianas" que hemos escrito algun@s de nosotros (en secreto...algunas ya comienzan a ser "joyitas" literarias)
PINCHA EN EL DIBUJO

viernes, 16 de octubre de 2009

Me

11:52
Trabajo de clase en torno al Área de Inglés: The Project

My name,s Iván Guerra. I live in Motril.
I,m ten years old.
I,m short and I,ve got brown eyes.
I love football and video games.
My birthday is in June. I,ve got two brothers.
My favourite colors are red and white.
My favourite sport is football.


Iván
My name,s María. I live in Motril.
I,m tall and I,ve got brown eyes.

I love computers and clothes.

My birthday is in Juy.
My favourite colors are green and blue.

My favourite number is ninety-nine.
I love Skating. My favourite foods are pizza and ice-creams.
My favourite day is Friday.
María


My name is Juan. I live in Motril.
I,m short and I,ve got brown eyes.
I love Real Madid and love C. Ronaldo.
My birthday is in December.
My favourite color is green and my favourite team is Real Madrid.


Juan Manuel

My name,s Jorge. I live in Motril. I,m not very tall and I,ve got brown hair. I love running and climbing trees. My birthday,s 20 th July. I,ve got one sister and no brothers.
My sisters,s name Rosa María.
I am ten years old. My favourite number is 13 and I sing rapp.

Jorge


My name is Joaquin. I am 10 years old. I like Paul Wood. I love my dog and my mum.
My eyes are green. I wear glasses too.
My birthday is in October. I like Iker Casillas
I don,t like my sisters.
My favorite Marc is Quiksilver, and my favourite color is white.
Joaquin

My name,s Antonio. I live in Motril.
I,
m short and I,ve got green and brown eyes.
I love football and PS2 games.
My birthday is in June.
My favourite team is Real Madrid.
My favorite food is rice.


Antonio

My name,s Abigail Jiménez. I live in Motril.
I,m short and I,ve got brown eyes.
I love animals and my family.
My birthday is in July.
My favourite colors are purple and blue.

My favourite food is pasta.
I don,t like puchero. I don,t like Maths.
Abigail

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PUEDES VER MÁS AUTORRETRATOS NUESTROS PINCHANDO aquí

martes, 6 de octubre de 2009

Una historia "Terminable" El cuento viajero

Los alumnos y alumnas de la clase hemos comenzado un nuevo cuento. De momento no tiene título, porque en su elaboración intervendremos toda la clase. Conocemos el principio, pero...¿qué sucederá al final?

"Érase una vez una princesa llamada Azucena que vivía en un castillo de Francia. ella era tímida, tenía los ojos azules, su piel era pálida, y baja de estatura.
Un día conoció a un príncipe llamado Matie, que era divertido, guapo y tenía los ojos oscuros.
Ella se quería casar con él, pero su padre no le daba permiso.
Miguel Ángel González Martos


Un día salió a dar un paseo y se encontró un gorro en el suelo, se lo puso, y él empezó a hablar. Le dijo:
-¡Como me has salvado de que la gente me pise, te concederé dos deseos!
-Pues quiero un perro y un mono- dijo la princesa.
-¡Vale!

Se fue para su casa con el gorro, y cuando llegó se encontró un perro y un mono que la esperaban. Para su sorpresa..¡el perro y el mono también hablaban!
La princesa les dijo:
-Tú, perro, te llamarás Buggy, y tú, mono, Federico.

Cuando Azucena se encontró a Matie, le contó lo que le había ocurrido.
Jorge Martínez Ortega

Entonces al mono y al perro se les ocurrió una idea:
-¡Vamos al jardín de palacio!-
Cuando llegaron enciontraron un huevo de dinosaurio entre los brotes del césped.
El mono, Federico, asombradó, dijo:
-¡Se está moviendo!-

Al momento, el huevo se abrió, y ...¡oh, qué sorpresa!...empezó a hablar de una forma muy rara:
-A gugu pata, a gugu pata-
La princesa lo recogió en brazos y dijo:
-Se llamará Piti.
Piti sonrió y empezó a decir cosas muy graciosas.

Paula Jiménez