- Con esta actividad hemos pretendido, como tarea final, elaborar un recetario de cocina de aquellos platos que a niños y niñas más les gusta en casa.
- Los contenidos lingüísticos que hemos estudiado son:
-Uso del imperativo
-Secuenciación del proceso-Uso de los adverbios ( entonces, seguidamente…)
-Textos instruccionales
-Estructuración del texto
- El proceso ha sido: ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Sabes elaborarla?
-Buscar el vocabulario necesario tanto de alimentos y verbos como de útiles de cocina.
-Estudiar Pesos y medidas (matemáticas)
-Escoger una comida e investigar sus ingredientes y proceso de elaboración
-Preguntar en casa cómo se elabora.
-Hacer la receta y ponerle una imagen (artística)
-Los compañeros las leen y comprueban que cumplen las normas de un texto instruccional y si la receta es comprensible.
-Los compañeros las leen y comprueban que cumplen las normas de un texto instruccional y si la receta es comprensible.
¿Y si nos animamos y la hacemos en casa con la ayuda de un adulto?
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LISTA DE RECETAS QUE HEMOS TRABAJADO:
- 1º PLATOS
Migas de Paola.
Migas con chocolate de Leticia.
Salchicas con queso de Miguel Ángel.
Pastel de Carne de María
Crema de Calabaza de Julia.
Hamburguesas Crispy de Joaquín.
Pisto de Abigail.
Espaguetti Carbonara de Jorge - 2º PLATOS
Carne al Laurel de Antonio.
Arroz con bacalao y patatas de Adrián.
Conejo al Cognac de Alberto.
- POSTRES
Bizcocho de Yogurt de Paula Jiménez.
Bizcocho de Juan Manuel.
Bizcocho de Andrea González.
Bolitas de coco de Iván.
Flan de Café de Marcos.
Natillas con galletas de José Miguel.
Trufas de chocolate de Yanira.
Flan de Naranja de Andrea Jiménez.
Tarta de Manzana de Pablo.
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que rico!
ResponderEliminarMe encanta vuestro bolg educa y a la vez informa al lector. Mis felicitaciones a todos.
ResponderEliminarque no saben que poner son tontos
ResponderEliminarque feo
ResponderEliminarque aburrido
ResponderEliminarMuy bueno el trabajo....felicitaciones
ResponderEliminarq estaeeamubamiyuuuuuuu
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