jueves, 29 de diciembre de 2011

Trabajos para la Navidad

12:09

Queridos niños y niñas: de momento sólo tengo que mandaros tres actividades en estas vacaciones.

  • Uno... que lo paséis muy bien con vuestras familias.
  • Dos... que leáis al menos un libro, que expondremos en clase en cuanto lleguemos.
  • Tres... que escribáis un relato inventando un cuento sobre la navidad o sobre el invierno, donde los protagonistas sean animalitos del bosque (quien tenga gmail, me lo puede enviar y así lo corregiré antes)
Besos y abrazos, y espero que este nuevo año nos llene de alegrías compartidas y de trabajo realizado con esfuerzo e ilusión.

Vuestra maestra

sábado, 17 de diciembre de 2011

Adivina, adivinando...¿de qué juguete o juego estoy hablando?


ACTIVIDAD:

  • En clase de escritura creativa vamos a trabajar jugando con las palabras y las adivinanzas.
  • Aprovechando que estamos cerca de Navidad. nuestras creaciones irán en torno a los juguetes y juegos no-bélicos y no-sexista. 
  • Tendremos que escribir nuestras propias adivinanzas, que luego tendremos que adivinar los demás. 

ADIVINANZAS DE LA CLASE:
El rey y la reina
con ocho peones,
caballos y torres,
combaten y comen.
(El ajedrez)

Cuando yo subo, tú bajas;
si tú subes, bajo yo:
 a la misma altura nunca
podemos estar los dos.
(El balancín)

Todos dicen que me quieren
para hacer buenas jugadas,
y, en cambio, cuando me tienen
me tratan siempre a patadas.
(El balón)

Miras adelante,
 haces ejercicio,
das a los pedales,
tienes equilibrio.
 (La bicicleta)

Alegría de niños soy
 por mi pausado vaivén; 
voy y vengo, vengo y voy 
y en muchos parques me ven.
 (El columpio)


         







Aquí tenéis una página en la que encontraréis muchas adivinanzas con las que podéis jugar durante largos ratos, solos y solas o con la familia.

viernes, 16 de diciembre de 2011

Árbol de Navidad en el Cole: muchas manos unidas en un mismo proyecto

Todas las manos de niños y niñas forman el gran árbol. El tronco, las manos de maestros y maestras. Es una gozada disfrutarlo ahora, cuando contemplamos con satisfacción que cada ramita es una mano de todos y cada uno de los miembros que formamos este gran colectivo que es nuestra escuela.


jueves, 15 de diciembre de 2011

Juguetes Reciclados

En clase estamos finalizando nuestro trabajo de investigación sobre  "El Universo y Galilei". Así que para esta ocasión hemos preparado como trabajo de artística unos juguetes, con materiales reciclados y hemos construido divertidos monstruos y mostruas del espacio, y fantásticas naves espaciales. Se van acercando las Navidades y tradicionalmente es en estas fechas cuando más juguetes se regalan a los niños y niñas. Los mostramos en nuestro cole, junto al tablón de igualdad,  para incentivar la compra, uso o realización de los juguetes no-bélicos, no-sexistas y reciclados.

OBJETIVOS:
  • Concienciar a los niños y niñas de la problemática del medio ambiente. 
  • Fomentar el respeto por la naturaleza.
  •  Enseñarles nociones básicas de reciclaje. 
  • Fomentar el desarrollo de: Habilidades,  Imaginación,  Creación artística,  Ingenio 
  • Fomentar la confianza en si mismo. 
  • Desarrollar : Las destrezas del niño,  La percepción sensorial,  La coordinación entre vista y manos y La concentración

viernes, 9 de diciembre de 2011

Aprendemos a usar nuestro ordenador portátil

Cada vez vamos aprendiendo más sobre el uso de nuestro ordenador. Aquí voy a ir introduciendo algunas lecciones prácticas sobre su uso, que repasaremos y ampliaremos en nuestra clase de lenguaje digital.

Pincha sobre la imagen y no dejes de leer cada una de las páginas.

jueves, 8 de diciembre de 2011

Manualidades: Tarro de cristal con arenas coloreadas

18:19


Un execelente adorno y regalito de navidad, creativo y económico, que podemos hacer con material reciclable y arena.

MATERIALES:

Arena o sal, tizas, frascos de vidrio, papeles, trapito para decorar la tapa.

CÓMO HACERLO:

    1. Colocamos el papel encerado, ponemos montoncitos de arena o sal, mezclándolos, con tiza molida. Ponemos sal, y encima pasamos una barra de tiza de color, hasta que la sal tome el color de la tiza. Lo repetimos varias veces, con los colores que queramos emplear para decorar nuestro tarro.
    2. Se corta el papel para separar los colores y lo cerramos con la arena y la tiza, para dejar que tome color. 
    3. Es conveniente que el papel se corte de forma que podamos hacer un rollito (o embudo), así facilitará para poner dentro del frasco, actuando como embudo. 
    4. Luego se van echando en la botella los distintos colores, de manera irregular, creando formas imaginarias. 
    5. Se llena la botella o frasco de manera que quede bien compacta, dando el colorido que más nos guste. 
    6. Luego se cierra con una tapa que ajuste bien, y si no tenemos una tapa hermética se puede dar la terminación con pegamento, 
    7. Decoraremos la tapadera con una tela en la que habremos pintado un motivo navideño para regalarla a nuestra familia o amistades. 

AQUÍ PODEMOS VER EL PROCESO, CON LOS PASOS QUE LLEVAMOS HECHOS HASTA AHORA

martes, 6 de diciembre de 2011

Escuela TIC 2.0. Los ultraportátiles llegan a clase

 Nuestra clase con los ultraportátiles, antes de la llegada de los papás y mamás para recogerlos

Competencia digital , RD 1513:
Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Incorpora diferentes habilidades, que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.


El Programa Escuela TIC 2.0 es un proyecto que la Consejería de Educación pone en marcha, en colaboración con el Ministerio de Educación, para reforzar la integración de las TIC en los centros educativos andaluces, dando así desarrollo a la competencia digital. 
Supone el equipamiento de aulas digitales en los centros educativos, pizarra digital e infraestrucutura necesaria para el acceso a la red, así como la entrega de ultraportátiles al alumnado como recurso para su tarea educativa. 


Y también puedes ver

jueves, 1 de diciembre de 2011

Apadrinamiento Lector. Encuentros con los libros

7:58
Esta vez no vamos a explicar nada más, porque creemos que las imágenes bastan para entender lo que significa este encuentro con la lectura de niños y niñas de quinto curso leyendo cuentos a los de infantil de 4 años. ¿Puede haber fotos más bonitas que éstas?